Доступная среда

Входные ворота в МБОУ СОШ с УИОП №32 города Кирова обеспечивают беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
•    Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
•    Ширина дверных проемов в Школе не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
•    Входные двери в МБОУ СОШ с УИОП №32 города Кирова и двери на лестничную клетку и рекреации(холлы) промаркированы специальными знаками (желтыми кругами).
•    Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов.
•    Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
В реализации инклюзивного образования участвуют все сотрудники образовательной организации. С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с лицами с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.

Для организации питания детей, зачисленных в детский лагерь с дневным пребыванием в школе имеется столовая. Питание осуществляется согласно действующему законодательству. Рядом с обеденным залом столовой оборудована гигиеническая зона, где расположены раковины с подачей холодной и горячей воды.

Условий для хранения лекарственных препаратов и специализированных продуктов лечебного питания нет.

• 2 спортивных зала;
• тренажерный зал,
• зал для занятий ОФП и ритмики
Приспособлены для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов

Для осуществления психолого-педагогического сопровождения в лагере с дневным пребыванием детей функционируют:
Кабинеты учителей – логопедов;
Кабинеты педагогов – психологов;
Ресурсный кабинет - оснащен мягкими модулями, напольным ковровым покрытием, учебными и дидактическими материалами для оказания психологической помощи обучающимся:
• мягкие модули;
• сухой бассейн с шарами,
• набор сенсорно-массажных ковриков-дорожек;
• планшет для рисования песком;
• панель-панно «Звездное небо»;
• фибероптический светозвуковой сухой душ;
• воздушно-пузырьковые колонны;
• мягкие кресла-мешки;
• рабочие места для занятий детей с РАС;
• наушники и т.д.

Как ресурсные зоны в школе могут быть использованы библиотека с читальным залом и кабинет для группы продленного дня.

Водные объекты отсутствуют.

Осуществляется при помощи тьютера

Территория лагеря с дневным пребыванием детей адаптирована для удобства всех детей, в том числе для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки.
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой.
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению

Не предусмотрено